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MINERD incorporará plataforma virtual a la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela (EFCCE)

06 Agosto 2018

Santo Domingo.-Con el objetivo de compartir una propuesta general para fortalecer las capacidades de los docentes en el aula y en la gestión escolar, el viceministerio de Asuntos Técnicos y Servicios Pedagógicos del Ministerio de Educación (MINERD), presentó una plataforma digital para la formación de docentes en el marco de la implementación de la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela (EFCCE).   

La viceministra de Asuntos Técnicos y Servicios Pedagógicos del MINERD, Denia Burgos, afirmó que la EFCCE se desarrolla desde el 2013 con éxito pero que con su expansión es necesario que se busque una estrategia que llegue de manera más rápida a todos los maestros en todo el territorio nacional. 

“Con la EFCCE se ha elevado las competencias de los maestros y mejorado los aprendizajes de los estudiantes, pero materialmente es imposible seguirla como se ha desarrollado hasta ahora, y por esto se ha adoptado una estrategia diferente, de manera que a todos los docentes del país, no importa en el lugar que estén, reciban la misma formación y la misma calidad, eso es lo que se pretende”, añadió Burgos. 

De su lado, Andrés de las Mercedes, director ejecutivo del Inafocam, precisó que a partir del próximo año lectivo la EFCCE será regida por el Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos articulada con el Inafocam, República Digital Educación, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), la Unicef, el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Isfodosu), el Banco Mundial, entre otras entidades; y será extendido a todo el país.

“En lo delante este programa se desarrollará de manera presencial, semi presencial y virtual y contará con la participación y seguimiento de técnicos docentes nacionales, regionales y distritales”, agregó De las Mercedes.   

La presentación de la plataforma virtual, a través de una video conferencia, estuvo a cargo de Juan Baron's, catedrático colombiano y creador de la misma. Informó que dentro de las características generales de la herramienta tecnológica están que cada curso tendrá su contenido, enseñanza y evaluación los cuales estarán alineado al currículo y desarrollará una competencia. Estos cursos contarán con el apoyo de tutores virtuales (ejemplo vía Skype).

Dijo que también habrá una estrategia de seguimiento, uso y evaluación de la misma, se incentivará su uso para lograr la certificación, y habrá un seguimiento virtual que constará de mensajes de texto, llamadas y reportes de uso, todo esto enfocado en las comunidades escolares. 

Dentro de los contenidos de la plataforma están el fortalecimiento del conocimiento de los profesores respecto de los contenidos disciplinarios, que tiene como objetivo la adquisición de conocimientos sólidos y actuales. En dicha herramienta digital se abordarán los contenidos curriculares específicos a la disciplina que dominan los participantes.

La presentación de la herramienta digital se realizó en el aula virtual del Inafocam y contó además con la presencia de Víctor Sánchez, viceministro de Planificación del MINERD, Catalina Andújar y Analía Rosoli, directora y coordinadora general de programas y proyectos de la Organización de Estado Iberoamericanos (OEI) en República Dominicana, respectivamente; Eladio Jiménez, oficial de Educación de UNICEF en República Dominicana; Sobeyda Sánchez y Carmen Sánchez, directora general de Educación Secundaria y asesora del MINERD, respectivamente. 

Asistieron también Miguel Ángel Moreno y María Dominga Comas, director de Formación Docente y  Desarrollo Profesional, y encargada de Formación Continua del Inafocam, respectivamente; Andrea Paz, vicerrectora de Investigación y Postgrado del Isfodosu; Alfredo Soler e Iván José, representantes del programa Republica Digital Educación, entre otros miembros de las citadas instituciones.

 

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