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Santo Domingo.- El ministro de Educación, Roberto Fulcar, presidió este miércoles la tercera sesión ordinaria del Consejo Directivo del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), donde se pasó balance a los trabajos formativos realizados por la institución en los primeros seis meses del 2021 y se aprobó el Plan Estratégico a desarrollar en los próximos meses. El informe indica que de enero a junio del presente año el Inafocam ha otorgado 24 mil 336 becas en Formación Continua, destacando que en los meses abril-junio se autorizaron 15,145 becas para diplomados y 5,671 para talleres, mientras que 240 fueron dadas al programa de Estrategias de Formación Continua Centrada en las Escuelas (EFCCE). Dentro de los temas abordados estuvieron el informe de avances operativos y financieros, destacándose que en el trimestre, comprendido entre enero y marzo se otorgaron 650 becas para diplomados y  dos mil 300 para talleres, para un total de 2,950.  También la presentación del Plan Estratégico Institucional 2021-2024; y las aperturas de Oficinas Técnicas Eje Sur, Eje Norte y Eje Este. Igualmente, lo relativo a las universidades e instituciones vinculadas al Inafocam; el informe de programas de estudios; maestría en ciencias con especialización en currículo, instrucción y tecnología, entre otros. Roberto Fulcar fue recibido en el Inafocam por el director Ejecutivo, Saturnino Silva Jorge, y una comisión de encargados departamentales antes de iniciar la reunión donde participaron el subdirector, Francisco Ramírez, la directora de Formación y Desarrollo Profesional, Julia Margarita Ubiera, y Víctor Henry, en representación del rector del Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA). Junto a ellos, la representante de las universidades privadas, Altagracia López; el representante de la Organización Mayoría de Educadores de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) Miguel A. Fernández; la decana de la facultad de Ciencias de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), Lesly Mejía, y la directora general de Currículo del Ministerio de Educación, Leónidas Germán.

Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Universidad INCE, dieron apertura al taller “Evaluación y Elaboración de Recursos Educativos en Formato Digital para Docentes del Subsistema de Educación a Jóvenes y Adultos”, con el objetivo de crear recursos educativos digitales para el aprendizaje, acompañados de actividades, propuestas y orientaciones pedagógicas. La capacitación está diseñada para que el docente esté en condiciones de saber evaluar, seleccionar y catalogar una serie de herramientas y objetos de aprendizaje existentes en la web, y que pueda alinearlos con el currículo educativo con miras a poder integrarlos en el proceso de enseñanza. Asimismo, para que domine herramientas de autor que le permitan crear sus propios contenidos digitales e incluirlos al área curricular en que se ha especializado. El coordinador del departamento de Formación Continua del Inafocam, Pedro Lorenzo, indicó que el desarrollo del taller está basado en un esquema tecno-pedagógico acorde con el formato de una de las estrategias de planificación, para favorecer la articulación de las áreas del conocimiento y la unidad de aprendizaje. Asimismo, Lorenzo expresó que el Inafocam y su director Ejecutivo, Saturnino Silva Jorge, están comprometidos con la mejora de la formación y la educación de los docentes, y que su gestión estará dirigida a hacer cumplir los lineamientos en tal sentido del presidente Luis Abinader y las disposiciones del ministro de Educación, Roberto Fulcar, para el fortalecimiento y la transformación del sistema educativo dominicano.

Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Universidad Tecnológica de Santiago (Utesa) iniciaron el diplomado “Herramientas Tecnológicas Aplicadas a la Educación”, con el objetivo de generar propuestas dirigidas al desarrollo y fortalecimiento de las competencias en el conocimiento, así como la aplicación de herramientas digitales en los procesos de aprendizaje de los estudiantes, con énfasis en la educación a distancia. La propuesta contiene elementos que describen de forma puntual las competencias con la que saldrán los egresados, proporcionando, además, una vía para robustecer sus competencias en el uso y manejo de los recursos digitales para el desempeño docente. El encargado del departamento de Formación Continua del Inafocam, Gelson Navarro, dijo que la capacitación educativa está basada en los enfoques actuales donde se concibe el acompañamiento como una función amplia del liderazgo pedagógico y como un proceso dinámico. Explicó que el técnico que acompaña, “además de poseer especialización en determinados contenidos, habrá de disponer de habilidades que les permitan cumplir funciones de organización en su desempeño en el aula a través de espacios virtuales”. Navarro resaltó que mediante este y todos los programas de estudios desarrollados, el director Ejecutivo del Inafocam, Saturnino Silva Jorge, ha demostrado su compromiso con la formación de los docentes y que seguirá velando por la transformación y evolución de la educación en el país, en cumplimiento con lo dispuesto por el presidente Luis Abinader y las directrices del ministro de Educación Roberto Fulcar.

Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), la Universidad del Caribe y la Fundación Latinoamericana de Educación e Innovación (FLEI) dieron inicio al diplomado “Docente Virtual”, con el objetivo de aportar nuevos conceptos, procedimientos y herramientas que le permitan agregar a la formación de los docentes nuevos patrones de calidad tras la transformación forzosa que ha sufrido la educación, tras el impacto de la pandemia ocasionada por el Covid-19. El programa permitirá que los docentes adquieran nuevos enfoques de calidad y competitividad para impartir una docencia exitosa bajo la virtualidad. El director Ejecutivo del Inafocam, Saturnino Silva Jorge, resaltó la importancia del diplomado, destacando que ha sido diseñado en modalidad virtual de acuerdo con la demanda de actores educativos que sean capaces de desarrollar las potencialidades humanas a tono con las exigencias del mundo de hoy. Silva Jorge expresó que pese al impacto que ha sufrido el país a causa del Covid-19, el Inafocam mantendrá la secuencia de los programas y la calidad de capacitación docente, como un cumplimiento al compromiso de la institución y a lo dispuesto por el presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Roberto Fulcar, quienes prometieron, y están cumpliendo, elevar la calidad del sistema educativo en la República Dominicana. Asimismo, la viceministra de Asuntos Técnicos Pedagógicos del Ministerio de Educación (MINERD), maestra Ligia Pérez, destacó que el Plan Educativo 2020-2021, afirma que a los docentes se les debe diseñar y apoyar con el uso de las tecnologías de la información y las estrategias para la enseñanza virtual. Finalmente, el director de la Junta de directores de Unicaribe y la Fundación Latinoamericana de Educación e Innovación (FLEI), maestro José Alejandro Aybar, destacó el compromiso que tiene la institución en contribuir en la mejora de la calidad de los aprendizajes, al tiempo que agradeció al Inafocam la manera de evaluar las propuestas de acuerdo con los lineamientos de la sede central y las necesidades de los niveles y ciclos.

Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), dieron apertura al diplomado “Herramientas Tecnológicas Aplicadas a la Educación y a las Enseñanzas de las Matemáticas”, con el propósito de fortalecer las habilidades y destrezas de los docentes en el manejo de los recursos tecnológicos, como fundamento de los sistemas de información y comunicación digital. Los docentes participantes podrán identificar y utilizar las diferentes plataformas digitales y herramientas tecnológicas aplicables a la enseñanza y a los procesos de aprendizajes.  Asimismo, elaborar recursos didácticos para el apoyo a la docencia, a través de tribunas virtuales que les permitan desarrollar competencias y habilidades para la evaluación de los conocimientos. El encargado del departamento de Formación Continua del Inafocam, Gelson Navarro, explicó que la capacitación “Herramientas Tecnológicas Aplicadas a la Educación y a las Enseñanzas de la Matemática” les permitirá a los docentes fortalecer sus competencias en el uso y manejo de los recursos digitales aplicados a esa área para así desarrollar de manera más empoderada, dinámica y atractiva, los procesos pedagógicos que desarrollan desde los diferentes planteles escolares “donde desempeñan la ardua y hermosa vocación de educar”. Navarro resaltó la promesa del director Ejecutivo del Inafocam, Saturnino Silva Jorge, de velar para que los docentes cuenten con un amplio programa de capacitación y formación que permita inyectar conocimientos frescos y actualizados a los estudiantes, acorde con la revolución educativa que promueve el presidente Luis Abinader y que ejecuta el ministro de Educación, Roberto Fulcar.