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Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y el Instituto Dominicano para el Estudio de la Salud Integral y la Psicología Aplicada (Idesip), dieron inicio al diplomado “Neurociencia Cognitiva y Pedagógica”. La capacitación busca que los docentes adquieran conocimientos sobre la interacción del cerebro con la biología del sistema nervioso central, la genética y los estímulos emocionales, especialmente en lo que respecta al lenguaje, la escritura, la percepción, el pensamiento y la atención de nuevas conexiones en los estudiantes. El encargado del departamento de Formación Continua del Inafocam, Gelson Navarro, dijo que actualmente la población infantil se ha convertido en objeto de muchas investigaciones, las cuales han proporcionado una gran cantidad de información sobre el desarrollo, el cuidado y la atención a la primera infancia. Navarro explicó que desde el nivel inicial se adquieren una serie de conocimientos que son vitales para la vida de los niños, ya que por sí solo piden relacionarse con el mundo que los rodea. “El currículo de educación inicial propone acompañar a los niños en su proceso de desarrollo integral con el propósito de promover las competencias fundamentales en su primer nivel de dominio, determinando lo que sucede en la escuela y en el entorno para la aplicación de la neurociencia y la parte cognitiva del desarrollo del lenguaje”, sostuvo el académico. Gelson Navarro, quien participó en nombre del director Ejecutivo del Inafocam, Saturnino Silva Jorge, indicó que el país necesita una pedagogía cambiante, que se ajuste a los cambios conceptuales y cognitivos, acorde con el desarrollo que ha dado la escuela desde el siglo XX ante la pandemia ocasionada por el Covid-19.

Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), y la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (Pucmm), dieron apertura al diplomado “Estrategia de Producción Escrita para Texto Expositivos y Argumentativos”, el cual está dirigido a técnicos regionales y distritales, coordinadores docentes y maestros de Lengua Española del primer y segundo ciclo. El diplomado tiene como propósito que los egresados adquieran la capacidad de transmitir sus habilidades y reforzar en los estudiantes las estrategias y el modo de aprendizaje en el ámbito de la escritura dentro de las aulas.   El encargado del departamento de Formación Continua del Inafocam, Gelson Navarro, quien participó en representación del director Ejecutivo, Saturnino Silva Jorge, valoró el énfasis que la institución le ha dado al desarrollo de las competencias y estrategias de la comprensión escrita y oral, así como a las enseñanzas que intervienen en la operación cognitiva y los condicionamientos culturales. Navarro reiteró el compromiso que tiene el Inafocam y muy en especial su director Silva Jorge con todas las propuestas que fortalezcan la calidad de la educación y los procesos de aprendizaje de los estudiantes, por lo que instó a los docentes a aprovechar la oportunidad de obtener una buena formación que les garantice el desarrollo personal y profesional, como es el deseo del presidente Luis Abinader y las instrucciones del ministro de Educación Roberto Fulcar.

Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), y la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (Pucmm), realizaron el acto de apertura del diplomado “Fortalecimiento de Competencias TIC para Docentes”, el cual está dirigido a técnicos docentes y distritales, coordinadores docentes y directores de las Regionales 09 de Mao Valverde, y 13 de Montecristi. El coordinador del departamento de Formación Continua del Inafocam, Pedro Lorenzo, quien habló en representación del director Ejecutivo, Saturnino Silva Jorge, indicó que desde hace tiempo la institución se ha preocupado en realizar procesos de formación para fortalecer y eficientizar las competencias y las habilidades en el uso y el manejo de las plataformas digitales. Lorenzo sostuvo que para el Inafocam, y muy especialmente para su director, el maestro Silva Jorge, es una satisfacción seguir contribuyendo con los procesos formativos de los maestros dominicanos a los fines de que estos puedan desarrollar sus conocimientos en las aulas como es el deseo del presidente Luis Abinader y las instrucciones del ministro de Educación Roberto Fulcar. De su lado, la coordinadora general del Centro de Investigación en Educación y Desarrollo Humano (CIED-Humano) de la Pucmm, Norma Mena, explicó que la propuesta busca fortalecer las iniciativas que ha ido desarrollando el Ministerio de Educación con el objetivo de dar respuestas a las situaciones ocasionadas por la pandemia del Covid-19, la cual ha llevado a la población educativa mundial a utilizar el formato de clases de manera remota, y hacer de las plataformas virtuales estrategias permanentes para desarrollar competencias fundamentales y específicas en los estudiantes.

Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Formación Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Escuela Europea de Gerencia (EEG), realizaron el cierre formal del taller “Herramientas Digitales para Clases Efectivas”. El director Ejecutivo de la EEG, José Luis Falcón, indicó que la educación no representa uno de los problemas en la República Dominicana sino, el único problema que tiene el país, el cual se debe priorizar para dar continuidad a la formación de los docentes, para que estos sean capaces de enfrentarse a la veloz transformación y evolución de la sociedad. “En la medida en que todos aporten lo mejor de sí para brindar a nuestros jóvenes mejores competencias y habilidades, entonces estaremos cumpliendo con las medidas y estaremos cumpliendo con ese sagrado deber ciudadano que significa la educación”, reflexionó Falcón. Asimismo, sostuvo que un maestro que carezca de una educación de calidad condena a los jóvenes a grandes dificultades. “Si el país prepara de manera adecuada a los maestros y le brinda oportunidades, entonces podrán cumplir con el sagrado deber de transformar a los niñ@s dominicanos, quienes luego serán los responsables de innovar las distintas instituciones del país”. Finalmente José Luis Falcón agradeció al Inafocam y a su director Ejecutivo Saturnino Silva Jorge por su empeño y dedicación en hacer cumplir las directrices educativas trazadas por el presidente Luis Abinader y lo dispuesto por el ministro de Educación, Roberto Fulcar.

Santo Domingo.- Director Ejecutivo del Instituto de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), Saturnino Silva Jorge, lamentó el fallecimiento del médico, filósofo, académico, escritor y político, Tirso Mejía Ricart, ocurrido el pasado sábado.   Silva Jorge destacó los aportes de Mejía Ricart, no solo a la consolidación democrática desde su condición de luchador antitrujillista, exdiputado, fundador y alto dirigente del Partido Revolucionario Moderno (PRM), sino también como académico. “Don Tirso fundó la primera Escuela de Psicología en el país, de la cual fue su primer director, profesor e investigador”, recordó el director del Inafocam, resaltando que dentro de su productiva existencia, Mejía Ricart también fue vicerrector académico de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). Saturnino Silva valoró la declaratoria de duelo nacional que mediante el decreto 420-21 hiciera para este lunes 5 de julio el presidente Luis Abinader ya que a su juicio, la disposición constituye un justo reconocimiento a la trayectoria del ilustre fallecido, quien fue el autor del proyecto que creó el Gran Santo Domingo, escribió más de una veintena de obras  y era miembro de la Fundación Museo Memorial. “Pido a Dios que dé el descanso eterno al alma del doctor Tirso Mejía Ricart y que brinde el consuelo necesario a sus familiares y amigos en estos duros momentos”, externó Silva Jorge.